.png)
Buku Tri Pusat Pendidikan Islam: Integrasi-Interkoneksi Keluarga, Sekolah, dan Masyarakat dalam Pemikiran Abd al-Rahman al-Nahlawy ini mengkaji secara mendalam konsep tri pusat pendidikan berdasarkan pemikiran salah seorang tokoh pendidikan Islam kontemporer, Abd al-Rahman al-Nahlawy, melalui analisis terhadap karya monumentalnya Usul al-Tarbiyah al-Islamiyyah wa Asalibuha fi al-Baiti wa al-Madrasati wa al-Mujtama’. Pembahasan diarahkan pada konstruksi hubungan fungsional dan interkoneksi antara keluarga, sekolah, dan masyarakat sebagai fondasi penyelenggaraan pendidikan Islam.
Selain menguraikan landasan filosofis, tujuan, nilai, dan prinsip-prinsip pendidikan menurut al-Nahlawy, buku ini juga menganalisis dinamika pendidikan Islam kontemporer di Indonesia serta menawarkan relevansi pemikirannya dalam menjawab berbagai persoalan pendidikan dewasa ini
Buku ini diharapkan menjadi rujukan bagi akademisi, mahasiswa, guru, pengelola lembaga pendidikan, pemerhati pendidikan Islam, serta siapa pun yang memi-liki perhatian terhadap penguatan ekosistem pendidikan melalui kolaborasi keluarga, sekolah, dan masyarakat. Integrasi ketiga pusat pendidikan tersebut merupakan kunci dalam mewujudkan pendidikan Islam yang holistik, berkelanjutan, dan relevan dengan tantangan zaman.
Hamzah, M.Pd.I.
Prof. Dr. Syamsu Nahar, M.Ag.
Dr. Azizah Hanum OK, M.Ag.
Halaman: xii, 252
Tahun Terbit: 2026
ISBN: (Dalam Proses)